| School - etc. | |
|
โรงเรียนมาตรฐานสากล : ผู้เรียนมีศักยภาพเป็นพลโลก (World-Class Standard School: World Citizen)
โรงเรียนสายน้ำผึ้งในพระอุปถัมภ์ เป็น 1 ใน 500 โรงเรียนที่จะได้รับการพัฒนาให้เป็นโรงเรียนมาตรฐานสากล ซึ่งสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้ประกาศเจตนารมย์ที่จะให้นักเรียนในโรงเรียนมาตรฐานสากล เป็นผู้เรียนที่มีศักยภาพเป็นพลโลก ดังนี้โดย - ผู้เรียนได้รับการพัฒนาให้เป็นพลเมืองที่มีคุณภาพ อันหมายถึง เป็นคนดี คนเก่ง เป็นคนที่สามารถดำรงชีวิตได้อย่างมีคุณค่าและมีความสุขบนพื้นฐานของความเป็นไทยภายใต้บริบทของสังคมโลกใหม่ รวมทั้งเพิ่มศักยภาพและความสามารถในระดับสูงด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและการสื่อสาร เพื่อการพึ่งตนเองและเพื่อสมรรถนะในการแข่งขัน - โรงเรียนยกระดับคุณภาพสูงขึ้นสู่มาตรฐานสากล ผ่านการรับรองมาตรฐานคุณภาพแห่งชาติ เป็นโรงเรียนยุคใหม่ที่จัดการศึกษาแบบองค์รวมและบูรณาการเชื่อมโยงกับเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม ศาสนาและการเมืองเพื่อพัฒนาประเทศไทยอย่างยั่งยืน - โรงเรียนพัฒนาหลักสูตร รูปแบบ และวิธีการจัดการกระบวนการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นความแตกต่างตามศักยภาพของผู้เรียน โดยคำนึงผู้เรียนเป็นสำคัญ ทั้งนี้จำเป็นต้องมีสื่ออุปกรณ์ เครื่องมือ สื่อนวัตกรรม เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารที่เหมาะสม และปรับประยุกต์ใช้ได้สมประโยชน์ ทันต่อความเคลื่อนไหวเปลี่ยนแปลงของสถานการณ์โลก - ผู้บริหาร ครู ศึกษานิเทศก์ และบุคลากรทางการศึกษา ได้รับการพัฒนาด้วยวิธีการที่เหมาะสม หลากหลายอย่างทั่วถึงต่อเนื่อง เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะการเรียนรู้และเพิ่มพูนประสิทธิภาพการปฏิบัติงานสู่ความเป็นเลิศในระดับสากล ตลอดจนเพื่อจรรโลงความพึงพอใจและความผูกพันต่อวิชาชีพอย่างแน่นแฟ้น - โรงเรียนมีภาคีเครือข่ายการจัดการเรียนรู้และร่วมพัฒนากับสถานศึกษาระดับท้องถิ่น ระดับภูมิภาค ระดับประเทศ และระหว่างประเทศ รวมทั้งเครือข่ายสนับสนุนจากสถาบันอุดมศึกษาและองค์กรอื่น ๆ เกี่ยวข้อง ตลอดจนเป็นศูนย์และร่วมเป็นเครือข่ายพัฒนาความรู้ให้กับประชาชนในชุมชนและบุคคลทั่วไป นอกจากนี้ได้กำหนดภาพความสำเร็จของโรงเรียนมาตรฐานสากลไว้ ดังนี้ ลักษณะการเป็นมาตรฐานสากล ประกอบด้วย การจัดการเรียนการสอน(หลักสูตรและการสอน) การบริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพ
คุณลักษณะโรงเรียนมาตรฐานสากล มีดังนี้ ผู้เรียนมีศักยภาพเป็นพลโลก เป็นเลิศวิชาการ สื่อสารสองภาษา ล้ำหน้าทางความคิด ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลก การจัดการเรียนการสอนเทียงเคียงมาตรฐานสากล บริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพ วัตถุประสงค์โรงเรียนมาตรฐานสากล พัฒนาผู้เรียนให้มีศักยภาพเป็นพลโลก ยกระดับการจัดการเรียนการสอนเทียบเคียงมาตรฐานสากล ยกระดับการบริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพ คุณลักษณะผู้เรียน : ผู้เรียนมีศักยภาพเป็นพลโลก (World Citizen) ด้านคุณลักษณะของผู้เรียน 1. เป็นเลิศวิชาการ 2. สื่อสารอย่างน้อยได้ 2 ภาษา 3. ล้ำหน้าทางความคิด 4. ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์ 5. ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลก คุณภาพผู้เรียนมีลักษณะ ดังนี้ 1. เป็นเลิศวิชาการ 1.1 นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์การเรียนผ่านการประเมินระดับชาติอยู่ในระดับดี เป็นที่ยอมรับจากสถาบันนานาชาติ 1.2 นักเรียนมีความสามารถ ความถนัดเฉพาะทางเป็นที่ประจักษ์ สามารถแข่งขันในระดับชาติและนานาชาติ 1.3 นักเรียนสามารถเข้าศึกษาต่อในระสูงขึ้นจนถึงระดับอุดมศึกษา ทั้งในประเทศและต่างประเทศได้ในอัตราสูง 1.4 นักเรียนมีผลการเรียนที่สามารถถ่ายโอนกับสถาบันศึกษาระดับต่างๆ ในนานาชาติได้ 2. สื่อสารอย่างน้อยได้ 2 ภาษา 2.1 นักเรียนใช้ภาษาไทย/ภาษาอังกฤษ และภาษาต่างประเทศอื่นๆ ในการสื่อสารได้ดี 2.2 นักเรียนสามารถสอบผ่านการวัดระดับความสามารถทางภาษาจากสถาบันภาษานานาชาติ 3. ล้ำหน้าทางความคิด 3.1 นักเรียนสร้างกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้และจัดทำโครงงานที่เสนอแนวคิดเพื่อสาธารณประโยชน์ร่วมกับนักเรียนนานาชาติ 3.2 นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์ กล้าเผชิญความเสี่ยง สามารถใช้ความคิดระดับสูง มีเหตุผล และวางแผนจัดการสู่เป้าหมายที่ตั้งไว้ได้ 3.3 นักเรียนสามารถสร้างสรรค์ความคิดใหม่ๆ เพื่อประโยชน์ต่อตนเอง สังคม และประเทศชาติ ค่านิยม และความเชื่อของตนเองและของผู้อื่น 4. ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์ 4.1 นักเรียนมีความสามารถประเมิน แสวงหา สังเคราะห์ และใช้ข้อมูลข่าวสารอย่างมีประสิทธิภาพ โดยการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการดำเนินการให้สำเร็จ 4.2 นักเรียนมีความรอบรู้ด้านทัศนภาพ (ภาษาภาพ สัญลักษณ์ สัญรูป) รู้จักตีความ สร้างสื่อในการพัฒนาความคิด การตัดสินใจ และการเรียนรู้ให้ก้าวหน้าขึ้น 4.3 นักเรียนมีผลงานการประดิษฐ์ สร้างสรรค์ และออกแบบผลงานเข้าแข่งขันในเวทีระดับชาติและนานาชาติ 4.4 นักเรียนสามารถใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ ออกแบบ สร้างสรรค์งาน สื่อสาร นำเสนอเผยแพร่ และแลกเปลี่ยนผลงานในระดับนานาชาติ 5. ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลก 5.1 นักเรียนมีความตระหนักรู้ในภาวการณ์ของโลก สามารถเรียนรู้และจัดการกับความซับซ้อน 5.2 นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และตระหนักในความหลากหลายทางวัฒนธรรมขนบธรรมเนียมประเพณีของนานาชาติ 5.3 นักเรียนมีความสามารถระบุประเด็นทางเศรษฐศาสตร์ วิเคราะห์ผลกระทบของการ เปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจและนโยบายสาธารณะ เปรียบเทียบค่าใช้จ่ายและผลตอบแทนได้ 5.4 นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อสังคมและเป็นพลเมืองดี สามารถจัดการและควบคุมการใช้เทคโนโลยี เพื่อส่งเสริมให้เกิดประโยชน์ต่อสาธารณะและปกป้องคุ้มครองสิ่งแวดล้อมและอุดมการณ์ประชาธิปไตยสังคมไทยและสังคมโลก
จากกรอบแนวคิด ดังกล่าว โรงเรียนสายน้ำผึ้ง ในพระอุปถัมภ์ ฯ ร่วมกับคณะครู องค์กรหลักของโรงเรียนได้ประชุมระดมความคิดในการจัดทำวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์และแผนที่กลยุทธิ์ และแผนการดำเนินงาน กำหนดทิศทางของโรงเรียนเพื่อร่วมมือกันพัฒนาโรงเรียนสู่มาตรฐานสากล ดังนี้
วิสัยทัศน์ โรงเรียนสายน้ำผึ้ง ในพระอุปถัมภ์ฯ มุ่งมั่นพัฒนา การจัดการศึกษา ด้วยระบบคุณภาพ สู่มาตรฐานสากล นักเรียนเป็นพลโลก ยึดมั่นคุณธรรมจริยธรรม บนพื้นฐานความเป็นไทย มีเครือข่ายความร่วมมือ และมีผลงานวิชาการ แลกเปลี่ยนในระดับนานาชาติ ภายในปี 2555
พันธกิจ 1. พัฒนาระบบบริหารการจัดการการศึกษาด้วยระบบคุณภาพ 2. พัฒนาการจัดการทำหลักสูตรและการเรียนการสอน เทียบเคียงมาตรฐานสากล 3. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้เป็นผู้นำ มีความเชี่ยวชาญ มีความสามารถและใช้การวิจัย สื่อ นวัตกรรมในการพัฒนาผู้เรียน 4. พัฒนานักเรียนให้เป็นสุภาพสตรีพลโลก เป็นเลิศทางวิชาการ สื่อสารได้อย่าง น้อย 2 ภาษา ล้ำหน้าความคิดผลิตงานอย่างสร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบ ต่อ สังคมโลก 5. พัฒนานักเรียนให้ยึดมั่นในคุณธรรมจริยธรรมบนพื้นฐานความเป็นไทย 6. ประสานความร่วมมือ ระหว่างสถานศึกษา ผู้ปกครอง องค์กรชุมชน เครือข่ายนานาชาติ ในการพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการศึกษาและ พัฒนาผู้เรียนให้มีผลงานทางวิชาการสู่สากล เป้าประสงค์ 1. โรงเรียนมีระบบบริหารจัดการตามขั้นตอนของ TQA 2. โรงเรียนมีหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอนที่เทียบเคียงมาตรฐานสากล 3. ร้อยละของครูและบุคลากรทางการศึกษา มีความเป็นผู้นำ มีความเชี่ยวชาญ มีความสามารถ และใช้การวิจัย สื่อ นวัตกรรมในการพัฒนาผู้เรียน 4. นักเรียนมีความเป็นสุภาพสตรีพลโลก เป็นเลิศทางวิชาการ สื่อสาร ได้อย่าง น้อย 2 ภาษา ล้ำหน้าทางความคิด ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบ ต่อสังคมโลก 5. นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม บนพื้นฐานของความเป็นไทย 6. โรงเรียนมีการประสานความร่วมมือ ระหว่างสถานศึกษา ผู้ปกครอง องค์กร ชุมชน เครือข่ายนานาชาติ ในการพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการศึกษา และ พัฒนาผู้เรียนให้มีผลงานทางวิชาการสู่สากล
กลยุทธ์ของโรงเรียน 1. พัฒนาระบบบริหารการจัดการศึกษาสู่ระบบTQA 2. พัฒนาหลักสูตรและการเรียนการสอนเสริมศักยภาพความเป็นพลโลก 3. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความเชี่ยวชาญในการใช้สื่อนวัตกรรม 4. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรมจริยธรรมบนพื้นฐานของความเป็นไทยผสานสังคมโลก 5. สร้างเครือข่ายความร่วมมือ ในการพัฒนาการศึกษาทั้งภายในภายนอกประเทศ
แผนที่กลยุทธ์
โรงเรียนสายน้ำผึ้งในพระอุปถัมภ์มีความคาดหวังที่จะดำเนินงานโรงเรียน มาตรฐานสากลควบคู่ไปกับการพัฒนาโรงเรียนให้เป็นโรงเรียนความเป็นเลิศ Excellence Schools ตามเป้าหมายจุดเน้นของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 ที่กำหนด โรงเรียนความเป็นเลิศ หมายถึง โรงเรียนที่มีสังคม บรรยากาศสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรที่เอื้ออำนวยให้เป็นโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ มีความสามารถในการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู้ที่ม่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ อันส่งผลให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในวิชาหลักบรรลุหรือสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 กำหนด มีความรู้ความคิดที่ก่อให้เกิดความเข้าใจอันดีและรู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงของสังคมโลก มีคุณธรรม จริยธรรม มีความเป็นไทย มีทักษะและความรับผิดชอบในการทำงาน รวมทั้งใช้ชีวิตในสังคม ใฝ่เรียนรู้และสามารถเรียนรู้ด้วยตนเองตลอดชีวิต เป็นโรงเรียนที่สามารถจัดการศึกษาได้สนองสอดคล้องกับความต้องการของชุมชนและเป็นที่ชื่นชอบของชุมชนด้วย.
|
